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近些年，很多學(xué)生都有意向報(bào)讀國(guó)際學(xué)校，在初高中階段尤其多，對(duì)于青島墨爾文學(xué)校而言，其開(kāi)設(shè)IGCSE課程了嗎？一起對(duì)其課程進(jìn)行了解吧！青島墨爾文中學(xué)在初一和初二年級(jí)開(kāi)設(shè)了IGCSE課程，幫助他們更好地對(duì)下個(gè)階段的課程進(jìn)行銜接，青島墨爾文中學(xué)在7-8年級(jí)量身定制了IGCSE課程，為學(xué)生提供他們的英語(yǔ)能力提供保障，讓他們?cè)谌⑽氖谡n的情況下也能夠從容應(yīng)對(duì)，也就是現(xiàn)在提升學(xué)生們的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)能力?！?/p>

在選擇一所學(xué)校之前，需要對(duì)其課程內(nèi)容進(jìn)行了解，關(guān)于國(guó)際學(xué)校的課程一般都是會(huì)開(kāi)設(shè)有不同的國(guó)際課程，關(guān)于瀘州天立國(guó)際學(xué)校課程有哪些呢？1、初中課程初中階段除了一些普通的課程之外還有一些個(gè)性化選修課程，包括素質(zhì)教育課程，適應(yīng)新高考改革，滿足時(shí)代需要，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，還有三級(jí)課程整合優(yōu)化課程內(nèi)容，形成特色個(gè)性選修課程，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性化發(fā)展。2、高中課程高中階段開(kāi)設(shè)的課程類別有創(chuàng)新課程、深耕學(xué)力、高效訓(xùn)

對(duì)于每一所大學(xué)都會(huì)具備各自的課程，在進(jìn)入學(xué)校之前，都會(huì)對(duì)其課程進(jìn)行大致的了解，需要符合孩子的就讀目標(biāo)和升學(xué)方向，北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)附屬西南外國(guó)語(yǔ)學(xué)校課程具備哪些特色呢？國(guó)際小學(xué)北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)附屬西南外國(guó)語(yǔ)學(xué)校小學(xué)課程以義務(wù)教育課程為基礎(chǔ)，融合中西方課程建設(shè)的優(yōu)勢(shì)，融合全科課程和分科課程的優(yōu)勢(shì)，以超學(xué)科主題探索活動(dòng)為核心，以選修課程為補(bǔ)充，建構(gòu)理解與運(yùn)用并重、探索與體驗(yàn)結(jié)合的課程體系。從知識(shí)與能力、

一個(gè)學(xué)校的課程是比較重要的，對(duì)于國(guó)際學(xué)校來(lái)說(shuō)，課程的選擇也是在選擇學(xué)校前比較難以選擇的，既要根據(jù)自己的興趣愛(ài)好選擇，又要考慮到將來(lái)的發(fā)展，選擇的每一步都需要謹(jǐn)慎，結(jié)合實(shí)際進(jìn)行選擇，今天要說(shuō)的這個(gè)北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)附屬西南外國(guó)語(yǔ)學(xué)校，它的課程是如何開(kāi)設(shè)的呢？1、小學(xué)小學(xué)英語(yǔ)課程采用以“劍橋+閱讀”為主要內(nèi)容的英語(yǔ)課程體系、教學(xué)大綱和教學(xué)資源，實(shí)行小班教學(xué)，每個(gè)班級(jí)不超過(guò)25名學(xué)生，英語(yǔ)教師還將跟班教

對(duì)國(guó)際學(xué)校有過(guò)了解的人都知道，其中開(kāi)設(shè)的課程一般都是高端的國(guó)際課程，對(duì)于成都西雅美途外國(guó)語(yǔ)聯(lián)合學(xué)校課程都包括哪些項(xiàng)目呢？西雅美途根據(jù)海外院校錄取標(biāo)準(zhǔn)和同學(xué)自身的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行個(gè)性化定制課程，學(xué)校進(jìn)行中外課程融合，并實(shí)行國(guó)際化的課程評(píng)價(jià)機(jī)制，實(shí)行英語(yǔ)和數(shù)學(xué)的分層教學(xué)。學(xué)校每個(gè)學(xué)生都擁有自己獨(dú)立的課表。1、國(guó)內(nèi)基礎(chǔ)教育課程學(xué)歷保障。培養(yǎng)學(xué)生扎實(shí)的學(xué)業(yè)能力，同步海外院校學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)體系，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的

牛津國(guó)際公學(xué)成都學(xué)校的知名度很高，無(wú)論在國(guó)內(nèi)還是國(guó)外，很多家長(zhǎng)都會(huì)把自己的孩子送進(jìn)這所國(guó)際學(xué)校學(xué)習(xí)。由于學(xué)生對(duì)該院校開(kāi)設(shè)的課程不太了解，所以想知道：攻讀牛津國(guó)際公學(xué)成都學(xué)校通常需要學(xué)習(xí)哪些課程？一、IGCSE課程IGCSE課程是中國(guó)學(xué)生進(jìn)入國(guó)外名校的第一步，這個(gè)課程是專門(mén)為14-15歲進(jìn)入國(guó)外大學(xué)的學(xué)生而開(kāi)設(shè)的為期兩年的課程，這個(gè)課程可以為各科學(xué)習(xí)奠定堅(jiān)實(shí)的教育基礎(chǔ)。參加并完成IGCSE課程的

四川牛津國(guó)際公學(xué)是四川地區(qū)的一所英國(guó)的國(guó)際高中學(xué)校，為學(xué)生提供純正的英國(guó)高中課程教學(xué)，其辦學(xué)年代悠久，不僅注重學(xué)科教育，還有助于學(xué)生的今后的發(fā)展，在學(xué)校開(kāi)始招生的時(shí)候，吸引了大批學(xué)子前來(lái)報(bào)讀，原因之一就是其開(kāi)設(shè)優(yōu)質(zhì)課程，課程內(nèi)容為：第一：A-Level課程英國(guó)高中課程是一門(mén)國(guó)內(nèi)的國(guó)際高中開(kāi)設(shè)的比較受?chē)?guó)外學(xué)校歡迎的一門(mén)課程，其學(xué)習(xí)的整體偏向比較適合國(guó)內(nèi)的學(xué)生學(xué)習(xí)。其內(nèi)容都是比較偏向于理科的。其學(xué)

很多家長(zhǎng)在為孩子選擇課程前，都會(huì)對(duì)其課程進(jìn)行了解，關(guān)于四川國(guó)際學(xué)校——牛津國(guó)際公學(xué)成都校區(qū)課程體系是怎樣的呢？1、IGCSE課程IGCSE課程是中國(guó)學(xué)生進(jìn)入國(guó)外名校的第一步，是專為14-15歲希望得以良好的開(kāi)端進(jìn)入國(guó)外大學(xué)的學(xué)生而開(kāi)設(shè)的為期兩年的課程，為各科學(xué)習(xí)奠定堅(jiān)實(shí)的教育基礎(chǔ)。成都牛津國(guó)際公學(xué)學(xué)生參加并完成IGCSE課程的學(xué)生將自動(dòng)進(jìn)入OIC的A-Level課程的學(xué)習(xí)。2、A-Level課

四川師范大學(xué)附屬中學(xué)國(guó)際部采取國(guó)際化的課程體系，可以讓孩子在出國(guó)留學(xué)前盡早接觸到國(guó)外初高中階段的教育教學(xué)，從而為日后順利出國(guó)留學(xué)打好基礎(chǔ)。學(xué)校國(guó)際高中階段的課程包括有：英語(yǔ)拓展課程、托福/雅思預(yù)備課程、數(shù)學(xué)物理拓展課程等。1、英語(yǔ)拓展課程學(xué)生通過(guò)此課程，英語(yǔ)詞匯量會(huì)得到增加，口語(yǔ)能力也能得到加強(qiáng)。并且在學(xué)習(xí)教材的同時(shí)，老師還穿插進(jìn)行“西方傳統(tǒng)節(jié)日”的介紹，課程內(nèi)容多元多彩。而且學(xué)生在課堂里可以

關(guān)于國(guó)際學(xué)校的課程是每一位要去國(guó)際學(xué)校就讀的學(xué)生都需要了解的，每一所學(xué)校的課程都是不同的，需要根據(jù)不同的留學(xué)國(guó)家去選擇課程，關(guān)于四川國(guó)際學(xué)校——四川師范大學(xué)附屬中學(xué)國(guó)際部課程是如何安排的呢？1、英語(yǔ)拓展課程學(xué)生在課堂里始終充滿活力、學(xué)習(xí)積極主動(dòng)。通過(guò)此課程，學(xué)生的英語(yǔ)詞匯量得到增加，口語(yǔ)能力得到加強(qiáng)；在學(xué)習(xí)教材的同時(shí)，該國(guó)際學(xué)校老師還穿插進(jìn)行“西方傳統(tǒng)節(jié)日”的介紹，課程內(nèi)容多元多彩。2、托福/

課程設(shè)置是國(guó)際學(xué)校與普通學(xué)校的顯著區(qū)別之一，家長(zhǎng)學(xué)生在擇校的時(shí)候需要對(duì)其進(jìn)行詳細(xì)了解。四川大學(xué)附屬中學(xué)國(guó)際部是在四川國(guó)際學(xué)校中比較受青睞的，那么這所學(xué)校采用的課程體系是怎樣的呢？目前，四川大學(xué)附屬中學(xué)國(guó)際部主要開(kāi)設(shè)的是高中課程班，所采用的課程體系主要可以分為五部分，即：中方課程、西方課程、德育課、特色課以及留學(xué)適應(yīng)課程。1、中文課程：此課程主要包括語(yǔ)數(shù)英理化生政史地等常規(guī)學(xué)科，開(kāi)設(shè)的目的是為了

對(duì)于之前從未有留學(xué)經(jīng)歷的學(xué)生而言，初次進(jìn)入國(guó)際學(xué)校難免會(huì)不適應(yīng)學(xué)校的環(huán)境以及生活和學(xué)習(xí)方式都有所不同，四川大學(xué)附屬中學(xué)國(guó)際部為了讓學(xué)生們快速適應(yīng)生活，開(kāi)設(shè)了留學(xué)適應(yīng)課程，其中包括：①文書(shū)申請(qǐng)課程由出國(guó)留學(xué)行業(yè)多年寫(xiě)作和培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)老師親自授課，包括文書(shū)寫(xiě)作指導(dǎo)、網(wǎng)申指導(dǎo)、選校指導(dǎo)，讓學(xué)生熟悉整個(gè)申請(qǐng)流程并且有能力獨(dú)立操作整個(gè)流程。輔助學(xué)生不限次數(shù)修改文書(shū)，直至滿意文書(shū)誕生，最終由外教進(jìn)行把關(guān)定稿。

學(xué)生在選擇學(xué)校時(shí)，都會(huì)對(duì)課程進(jìn)行了解。對(duì)于四川國(guó)際學(xué)校——四川大學(xué)附屬中學(xué)國(guó)際部而言，都提供了哪些課程給學(xué)生學(xué)習(xí)呢？大概每個(gè)階段的課程內(nèi)容如下：1、10年級(jí)課程第一學(xué)期課程開(kāi)設(shè)該國(guó)際學(xué)校以“初三至高一過(guò)渡課程”為核心理念，第二學(xué)期以基礎(chǔ)詞匯積累、發(fā)音、閱讀習(xí)慣培養(yǎng)作為目標(biāo)?；旧系恼n程內(nèi)容包括英語(yǔ)閱讀、聽(tīng)力、口語(yǔ)、語(yǔ)數(shù)英、政史地、理化生領(lǐng)導(dǎo)力課程，第二學(xué)期課程內(nèi)容有托福相關(guān)培訓(xùn)，語(yǔ)數(shù)英、政史地

國(guó)際學(xué)校與普通學(xué)校在很多方面都存在著區(qū)別，而課程體系就是其中比較明顯的一點(diǎn)。在眾多四川國(guó)際學(xué)校中，成都七中實(shí)驗(yàn)學(xué)校國(guó)際部是比較受關(guān)注的，那么該校的課程體系到底是什么呢？★A-Level課程根據(jù)了解到的信息，目前成都七中實(shí)驗(yàn)學(xué)校國(guó)際高中主要采用的英國(guó)A-Level課程，這是英國(guó)大學(xué)入學(xué)考試課程。A-Level強(qiáng)調(diào)“揚(yáng)長(zhǎng)避短”，提供豐富的課程，學(xué)生可以根據(jù)自身優(yōu)勢(shì)進(jìn)行自由課程選擇?！锷龑W(xué)優(yōu)勢(shì)1、根

國(guó)際學(xué)校與普通學(xué)校的區(qū)別很多，其中一點(diǎn)就體現(xiàn)在課程設(shè)置上。在眾多四川國(guó)際學(xué)校中，美聯(lián)國(guó)際學(xué)校一直以來(lái)都是很受歡迎的，那么該校采用的課程體系又是什么呢？根據(jù)了解到的信息，目前美聯(lián)國(guó)際學(xué)校主要開(kāi)設(shè)高中國(guó)際課程班，采用的課程體系包括：加拿大OSSD課程、美高與AP課程?！艏幽么驩SSD課程O(píng)SSD加拿大安大略省高中畢業(yè)文憑，是世界高質(zhì)量、最權(quán)威的非應(yīng)試中學(xué)教育體系之一。美聯(lián)國(guó)際學(xué)校的OSSD課程，讓